図工室のなかをうろうろしながらさがしていたのは、「すきまちゃん」のための隙間です。小学１、２年生の図工では、自分がつくった「すきまちゃん」と一緒に教室にあるいろいろな隙間をさがしました。普段とは違った「すきまちゃん」の視点になると、図工室にも教室にも隙間がいっぱい見つかります。そこにすきまちゃんのお家ができたり、冒険が始まったりと、ただの隙間からいろいろな物語がうまれました。